环境是重要的教育资源，对幼儿成长起着潜移默化的影响。为了进一步优化班级环境，充分发挥环境的教育价值，使每一块墙面、每一个角落、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，4月2日下午，南岳山幼儿园举行了班级环境创设评比活动。

　　各班班主任是班级环创的解说员，她们先介绍了班级环创整体的风格、元素的选择、颜色的搭配，接着从主题墙布置、区域环境创设、区域游戏材料的投放及幼儿作品展示栏等方面进行了具体的解说。通过她们的解说，我们深深感受到：每一处环创无不体现着教师的巧手慧心和教育智慧！

下面，就让我们一起走进班级吧！

??班级全景

??主题墙

??区域环创

??角色区

??角色区

??表演区

??阅读区

??建构区

??科学区、益智区

??作品展示栏

　　巧手慧心，教育无声！本次班级环境创设评比活动不仅强化了教师“环境即课程”的教育理念，提高了他们环创的水平和能力，同时也为孩子们创设了更优质的学习和生活环境，促进其更快更好地发展！

撰文：张红梅

编辑：张红梅

编审：张敏