党的十九大和全国教育大会召开后，市教育局高度重视校园文化建设，先后印发了《全市中小学校园文化建设工作优化提升行动方案》等文件，召开了全市中小学“提升校园文化品位推进阳光校园建设”现场观摩推进会，提出建设校园文化要坚持政治性与引领性相统一、共性与个性相统一和针对性与实效性相统一的“六性三统一”原则。全市中小学校不断探索新形势下加强学校“特色办学、精致管理、品质立校”水平的新思路、新方法，取得了较为显著的成绩，涌现出一批校园文化建设典型学校。近期，市教育局将推出“校园文化”建设专题，带领大家走进中小学校园，通过典型引领，为全面提升全市中小学校园文化建设整体水平提供样板和参考。

青岛西海岸新区衡山路小学是一所“培育面向未来，有家国情怀、国际视野，适应未来生活的德智体美劳全面发展的学生”的学校。学校紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，通过办学理念提升、空间文化架构、集群式课程落地等方面的思考与实施，把中华优秀传统文化、先进科技文化、革命文化、社会主义先进文化、地域特色文化等融入校园文化建设，以“立德树人”为根本任务，着力打造独具特色的“求真教育”文化，构建一个传统与现代完美融合的学校，一个求真、向善、尚美的精神家园。

一、红色传承，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。

红色教育是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。学校以红色作为时代精神内涵的象征，整体架构为“三区四馆五中心六主题”，让红色教育内化于心，外化于行。

在“三区”分别设计了“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”等主题鲜明、标题醒目的宣传教育标语，在校宣栏、党建室、少先队队室等红色阵地把党史、少先队发展史、社会主义核心价值观等贯穿融入到校园文化建设里。学校根据不同年龄段学生的特点，分层设计开展红色教育，让学生从小在心中种下红色种子，把自己的成长自觉地同爱党、爱国、爱社会主义结合起来，在潜移默化中让师生牢记社会主义教育方针，使学校成为党领导的坚强阵地。

二、生态“十个一”，聚力德智体美劳全面发展。

培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是学校的根本任务。学校以“十个一”项目行动计划为载体，顺应学校环境和学生需求，打造体育馆、舞蹈馆、梦想剧场、图书馆和“十个一”好行为主题的楼梯文化。体育馆设计奥林匹克精神主题，引导学生展现体育技能；舞蹈馆利用艺术元素设计成一个让学生感受美、展现美的艺术天地；梦想剧场的设计为学生展现梦想中的自己提供了一方小舞台；图书馆设计了席地区、沙发区和座椅区，以学生绘制的图书馆借阅制度、卡通形象来丰富阅读文化、提升阅读氛围。学校利用七挂楼梯，紧扣“十个一”的10个方面，展示学生收获的成果。通过开展科技节、艺术节、读书节和体育节等各种校园文化节，推动“十个一”落地，培养有“真品德、真知识、真健康、真懂美、真能力”的学生，实现五育并举。

三、集群化空间课程，搭建师生创新教育的舞台。

空间即课程，体验即教育。学校以“本真”为原点，以“发现”为支点，以“生长”为落点，规划“集群式空间课程”，打造“五度空间”：一楼智能探究中心——探索创新发现科技之魅，打造STEM、VR/AR、开源创客、人工智能机器人等科技环境，培养学生的科学精神；二楼戏曲艺术中心——唱念做打发现艺术之美，打造京剧、黄梅戏等五大传统剧种，彰显梨园百花的魅力，达到浸入式的文化渲染，培养学生懂美、尚美的艺术品格。三楼分享体验中心——交流抒发发现分享之乐，重点打造“一起吧”、“名人百家”，通过中外名人、身边名人树立榜样，让科学家的精神、英模的事迹感染学生心灵，引领学生成长；四楼国学启慧中心——传承经典发现人文之雅，基于《吟诵》《中医启蒙》《我爱中国字》等传统特色的走廊文化，给学生留有广阔的展示空间。活动区为强体健魄中心——健康固本，学校设计了操场东南角19棵30多年的老杨树：木质标示牌、石头画小路、海草迷宫……让此处成为孩子们寻找童真、发现童乐的游戏天地，成为六年小学生活的美好回忆。

“发展教师就是发展学校”。学校打造“精细立教，大气育人”教师品牌，通过校本教研加强教师队伍建设，通过智慧赋能促进教师专业成长，提升学校发展内驱力。在我校承办的全区智慧教学课例展示现场会上，有三位老师进行了课例展示，作了经验介绍，并被央广网、大众网、齐鲁网、中国教育在线、青报教育在线等多家媒体报道，还登上了学习强国。楚燕老师在全国“AI聚智共创未来”人工智能教育联盟大会，做了《趣说分类》的说课展示。学校不仅搭建舞台展示教师风采，还引导教师讲好思政课，并让老师参与校园文化创建，让教师有获得感、幸福感。

四、智能特色，营造科技氛围，培养科学精神。

习近平总书记强调：“用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活”。学校创新设计智能图书馆、智能书柜、智能实验室、声控机器人等，营造出拥有浓厚现代感的育人环境，通过阅读、机器人等课程实施，让学生体验感知智能特色文化，培养学生积极的科学意识和精益求精的科学精神，让学生感受到日新月异的科技带来前所未有的变化，感受到未来已来。作为山东省人工智能试点校，学校让人工智能探究为学校管理、教育教学提供支持，建立智能、快速、全面的教育分析系统，通过对各种数据测量、收集和分析，实现为学生学习提供个性化的支持。

校园文化建设是最高境界的学校教育。我们将不断丰厚“求真教育”文化的内涵，厚植于传统文化，鼎新于现代文化，努力使学校文化建设更具生命力、生长力和可持续性。

供稿

思想政治与德育工作处、青岛西海岸新区衡山路小学

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