传统文化是一个民族的根，是民族的精神之柱，而民间艺术是传统文化的承载方式。上下五千年华夏历史，奠定了中华民族的文化与思想行为，接受传统文化的教育熏陶，就会懂得道德底线，树立人生价值观念，提升人伦道德。

随着我国课程改革的深入发展，校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要课题。南岳镇中学依据国家、地方、学校三级课程实施计划，根据学校的办学目标，决定以校本课程的开发为突破口，依托南岳自然人文资源，进行校本课程的研究和实践，逐步形成基于南岳风土人情和学校特色相融合的学校课程活动教育，以此带动学校各方面的发展，全面提升学校的办学层次。

乐清市教育局对南岳镇中学的发展非常关心，近二年特意拨付了一百多万元的建设经费，用于学校硬件建设，提升农村小规模学校的文化品味。在全校师生的努力下，年，学校被评为“温州市教学新常规达标校”；年，七年级招到80名新生，比去年35名新生多了一倍多，学校被评为“浙江省健康促进银牌学校”、“乐清市‘小而优’示范校”。以上这些，都是对我们学校工作的最大肯定与鼓舞。

在乐清市内，高跷项目为南岳镇所独有，学校特意引进，作为学校特色课程来打造。学校每周固定时间请校外专业人士来校教授学生高跷活动，目前还属于探索阶段，以后等时机成熟，在全校推开。

为对学生进行良好的传统文化教育和熏陶，熟悉了解南岳传统文化，获得良好的启蒙教育，我校修建“南岳民俗文化展厅”，希望通过环境的布置和活动的开展，不仅能传承传统文化，更能在潜移默化中让孩子形成对绿色健康、美好生活的追求。

南岳民俗文化展厅，分为以下介绍：抬阁文化、高跷文化、地戏文化、海洋文化、“礼、乐、射、御、书、数”古代六艺文化。

在急切追求现代化和西方文化的影响下，人们的生活方式，思维方式和审美方式或多或少地发生了变化，而且严重地影响了学生身心健康成长，削弱了学习和了解优秀传统文化的兴趣。

我们意图通过民俗文化展厅的文化熏陶，让教师