柳絮飞花，胭脂成泥，芍药含情，杜鹃夜啼。

肥田沃地，荡漾起生长的韵律；

雨生百谷，将希望种进泥土里。

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谷雨时节，学校组织学生上了一堂意兴盎然的劳动体验课——春种。

学校特邀校外劳动辅导员金爷爷指导了同学们的春种劳动课。金爷爷有非常丰富的农耕经验，他特意为同学们开垦了一块小菜园，并专门安排我们谷雨这天教我们播种，让孩子们体会“播种移苗、埯瓜点豆”的传统习俗。同学们亲身体验耕种，学习农业知识，乐趣无穷。

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认识种子

这次劳动课主要播种玉米、高粱和萝卜。科学课上，老师告诉我们玉米和高粱是单子叶植物，萝卜是双子叶植物。单子叶植物种子还有胚乳，这是双子叶植物种子没有的。看这些种子，玉米金灿灿，高粱红殷殷，萝卜圆扁扁，形状各异，大小不一，却都有神奇的力量。

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认识农具

这次劳动金爷爷只带来了镢头，头部是铁制的，握柄是木质的，主要用来挖坑和松土。金爷爷先给我们讲解农镢头的使用方法，给我们做了示范，然后让我们每个同学都尝试了使用。看我们是不是模仿得像模像样？

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刨沟播种

玉米、高粱和萝卜种子播种的方法是不一样的，播种的粒数和距离也是不一样的。玉米要间隔播种，高粱要密集播种，萝卜要刨窝播种。每个同学都尝试了刨沟、撒种、盖土的完整过程。正是在观察和体验的过程中，我们体会到耕种也是一门学问，需要遵循客观自然规律，也需要日积月累的经验。

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万物土中生，全靠两只手。比较同学们的操作和金爷爷的操作，我们找到了差距，感受到“熟能生巧”的道理，因此也更加明白了“练习”的重要性，也懂得了农民伯伯的不易，以后会更加珍惜粮食，以俭养德。

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胡适先生说：“要怎么收获，先那么栽！”想要得到收获，必须先耕种，等到种子发芽了，开始成长茁壮，渐渐的果实开始成熟，便可以采收，这正是教育得意义所在。新时代的教育应该培养学生善于发现、善于思考、善于创造的能力，而劳动恰好需要”手脑并用”，能够培养人全面发展的能力，成为人类智慧的源泉。

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种植劳动课极大地激发了同学们的兴趣和爱好，培养了同学们的动手实践精神；而且把节气和农耕文化等结合起来，可以很好地促进农耕文明的传承，不断地提升同学们的综合素养。让我们静听春雨润物无声，静待金秋瓜果飘香。

撰稿:丰明叶

摄影：徐燕君

编审：徐燕君张晓洋

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