足球篇

我园是全国足球特色幼儿园，本着以足球为载体，让幼儿在游戏中锻炼身心的宗旨，从娃娃抓起，从兴趣出发，让孩子爱上运动，打造足球特色幼儿园。足球运动既是《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，也是幼儿健康发展的需要。

幼儿足球活动在我园已经开展了两年的时间，深受孩子们的喜欢，且得到了家长们的一致认可。为了促进足球课程的有效开展，我园于10月21日邀请亿童培训中心讲师江老师为老师们进行足球运动包的培训与指导，本次培训分为两部分。

江老师带老师们一起回顾了足球活动的基本技能，重点讲解了如何有效开展幼儿足球游戏，足球技能游戏案例解析。

江老师组织老师们在户外进行足球游戏活动实操。抛球、接球、滚球、弹球、拨球、拉球、荡球、颠球、传球、停球、运球、射球等不同的动作技能都巧妙地融入到游戏中。小小的足球变换多种玩法，老师们学得不亦乐乎。

在轻松愉悦的体验式培训中，老师们轻松掌握足球的多种玩法和多种技能，同时也对足球运动有了深入的了解。

幼儿足球运动是一项有益于身心健康的运动，它具有活泼性、丰富性、生动性、对抗性及竞争性等特点，目的在于提升幼儿的身体素质，促进幼儿的身心发展。我园将以“安全运动”为核心，结合幼儿年龄特点，以“球性”、“球感”、“球技”游戏活动为主，和孩子们一起进行足球活动。

区域活动篇

区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，它是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。在幼儿园教育活动中，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。一直以来我园重点打造区域活动，不断学习，让老师获得更专业化成长，让孩子在快乐中学习。

为进一步提升教师专业能力，向最优秀的幼儿教育者学习，见贤思齐焉，年10月22日，我园特邀亿童培训中心讲师陈彬老师带来《幼儿园活动区发起游戏及观察指导》深度解读，组织所有老师开展培训活动，促进幼儿园教师队伍成长进步。

本次区域活动培训的开展，老师们都受益匪浅，不仅解决了老师们区域活动中的困惑，更为进一步开展区域活动奠定了基础，让孩子在区域活动中自主探索，主动学习。相信我们的老师定能在今后区域活动的组织与指导中发挥潜移默化的作用。